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“三严三实”需载之于言 更需见之于行

脢卤录盲拢潞2015-12-16 09:31:49 脌麓脭麓拢潞

  “三严三实”专题教育开展以来,各级领导干部以踏石留印、抓铁有痕的精神,高标准、严要求,从遏制舌尖上的腐败,到整治会所里的歪风,从打击月饼中的公款送礼,到杜绝挂历里的铺张浪费,再到管住车轮上的腐败,轰轰烈烈的专题教育可谓是“雷声大,雨点也大”,给领导干部来了一次精神上的洗礼,思想上的熏陶,行动上的指引。

  然而,在进行“三严三实”专题教育活动中,有些单位却出现松懈倾向,怀有“闯关思想”,只想赶紧开完专题教育民主生活会,溜之大吉;有的干部问题清单、整改清单、责任清单华而不实,徒有其表,冠冕堂皇,整改落实不敢较真碰硬,能躲则躲,甚至是改一阵、好一阵,松一阵、闲一阵;有的对群众提出的诉求敷衍了事,对群众反映的问题一推了事。最终导致专题教育整得不扎实,改得不彻底,落实不到位,如此有始无终、虎头蛇尾的局面,不仅严重折损党委政府形象,更寒了群众的心。

  常言道“得民心者得天下,失民心者失天下。”开展“三严三实”专题教育,党员干部抓整改落实既要“载之于言”,更需“见之于行”,要坚持问题导向,绷紧最后一根弦,以高昂的斗志,雷厉风行的作风,务实有效的举措,查找制度缺失、工作漏洞、自身不足,进一步找准找实不严不实问题,适时开展“回头看”,坚决摒除“到站歇脚”的心理,盯紧末端硬碰硬,该补课的补课,该完善的完善,该清理的清理,对整改清单和查摆出来的问题进行再梳理,设立时间表和路线图,咬紧牙关,敬终如始,集中火力,有的放矢,锲而不舍、驰而不息、持续用力地抓整改,一件一件落实、一项一项整改,一条一条销号,真正把问题抓细、抓实、抓到位,谨防“虎头蛇尾”。

  “三严三实”专题教育只有进行时,没有完成时。作风问题具有反复性和顽固性,抓作风建设不能浅尝辄止、搞一阵风,必须常抓不懈,反复抓、抓反复。在整改落实的同时要强化制度执行,增强刚性约束,不留“暗门”、不开“天窗”,让党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。对存在“不严不实”、为官不为问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,要进行组织调整;对踩“红线”、闯“雷区”的行为要零容忍,发现一起,曝光一起,查处一起,坚持露头就打,违纪必究,严肃惩处,让制度执行可监督、可追究、可问责,以制度机制固化专题教育的成果。同时,要主动接受群众监督,制定的整改路线图和时间表要向群众公开,请群众评判,切实让“不严不实”的行为无所遁形,让群众看到整改的决心和效果,从而获得群众的一片“叫好声”。(文/零点) 

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