刘流： 学习马克思主义哲学，让世界更“美好”，更“灿烂”！

　　实践没有止境，认识没有止境，实践创新与理论创新也没有止境。实践、认识、再实践、再认识，是马克思主义实践论的基本观点，也是认识的基本方式。在理论创新与实践创新的辩证统一和良性互动中发展21世纪中国的马克思主义，是当前理论研究的重大课题，也是理论工作者的光荣使命。

　　发展21世纪中国的马克思主义，必须立足中国实践，突出实践维度(新华网)

　　学习马克思主义哲学有助于我们树立科学的发展观、自然观、历史观、认识观。作为社会主义的建设者和接班人，我们必须认真学习马克思主席哲学，树立科学的人生观和价值观，掌握科学的方法理论，坚持集体主义，反对个人主义和拜金主义，把个人价值和社会需求结合起来。

　　从马克思主义哲学从我们看到的是淳朴的“民风”、人人平等、积极向上的精神“楷模”。这不正是我们应该学习的吗？如今的一些年轻人、一些领导干部崇尚的是“个人主义”，追求的是富足的生活，甚至一些党员干部，想不劳而获。有必要让我们的年轻人，我们的党员干部学习马克思主义哲学，让他们读懂马克思主义哲学。

　　我们学习马克思主义哲学，可以把握方向，在人生道路上不再“迷茫”；我们学习马克思主席哲学，可以获得正确认识世界的思维方法。让世界处处充满正能量；我们学习马克思主义哲学，可以获得为人民服务的思想素质。尤其是党员干部就不会也不敢不为“人民服务”、不为“人民谋福利”了；我们学习马克思主席哲学，可以获得不断奋斗前进的动力。在人生道路上不断学习，不断前进，不断提升自己，让少数人不去犯“错误”，引导更多的人走向正途。

　　我们的中学生、大学生更应该学习马克思主义哲学。在纷繁复杂的社会环境中，我们的中学生、大学生养尊处优惯了，经不起“雨雪风霜”，稍微受一点挫折就“偃旗息鼓”，甚至一些学生因为一次考试成绩不佳就跳楼自杀的现象时有发生。这是他们的人生观、世界观所造成的。让他们学习马克思主义哲学很有必要，这样可以让中学生、大学生，不但在学业上有所成就，还可以避免他们那种消极思想。

　　意识源于物质，意识具有能动性。俗语言：“思想是行动的先锋。”有了正确的思想做旗帜，我们在工作、学习、生活中就有理可依，有据可循。正确的意识对人的活动具有促进作用，错误的意识对人的活动具有阻碍作用。我们在学习马克思主义哲学中要多动脑，这样才能学而所用。

　　学习马克思主义哲学，让我们的社会处处充满正能量，让世界更“美好”，更“灿烂”！　（文/刘流）