刘流：校长拒绝说情是严以用权的具体表现

　　淘汰这么多学员阻力不小，但该校只认一条：按《学员学籍管理规定》办。该校一位原主要领导的亲属，研究生入学时体能测试不过关，被卡在门外。一位考生通过了该校的研究生笔试，因面试不合格，未被录取。这名考生的家长与该校校长王耀鹏是同乡，还与王校长的妹妹是同事，尽管其三番五次说情，王耀鹏自始至终没松口。两名干部子女考试作弊被查，24小时之内被清退离校。（凤凰网）

　　新闻中第二炮兵工程大学校长王耀鹏说：“制度不‘带电运行’就没有威力。你通融一下，他变通一下，制度就成了橡皮筋。在制度落实上，案例教育比条文说教更有效，对违反规章制度的，我们就是要发现一起、曝光一起、处理一起。”

　　作为一所高校的负责人，能够脱离人情的干扰，坚持按照学校的管理制度办事，不论是对于学校的发展还是对学生的发展都是具有积极意义的，这也是作为领导干部严以用权的表现。

　　领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是“三严三实”专题教育的重要内容。坚持严以用权，不仅要立场坚定，方向明确，自觉做到用权为民，而且要依法用权，使权力行使符合规则、符合制度。这是我们党对严以用权的基本要求。

　　对于手握“权力”的领导干部来说，坚持依法用权，前提是把握好权力边界，受党纪国法约束，养成按法律与规章说话办事的习惯。全面推进依法治国，坚持“法大于权”，必须规范和约束公权力的行使，以规则重塑权力运行，以责任校准权力观念。要坚持“法定职责必须为，法无授权不可为”，用法治为权力划出边界、为权力定下规矩，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权，用制度管住权力“任性”。

　　对比近来很多关于“用权任性”的新闻，这样一则严以用权的新闻无疑是一剂强心针，让广大百姓看到“三严三实”教育实践活动的成效，也为更多的领导干部严以用权做出了表率。（文/刘流）