切实抓好源头培养

新时期要求党员干部更新理念、提升能力、转变作风。在党员干部培训工作中需要进一步解放思想，科学制定培训方案，坚持问题导向，切实抓好源头培养、跟踪培养、全程培养，重点培养，增强干部专业化素质培养的科学性、系统性、持续性、针对性。科学设计培训课程，丰富培训内容，突出培训的差别化和特色化，并要加强培训的针对性、适应性和超前性，避免出现一般化培训，尽可能做到以人为本，按需施教，让参训干部坐得住、学得进，用得上。在组织干部培训前要注重调查研究，了解和掌握广大干部的实际需求，切实提高培训的针对性，实现按需培训。要着眼于体现科学发展理念、现代科技应用、工作管理创新和服务经济发展等领域的新知识、新技能、新本领的培训，体现干部群众关注的热点和难点问题，科学设定培训内容。通过有针对性的培训，切实提高各级各类干部的知识和业务能力，帮助广大干部掌握更多的实用的知识。学习培训方式要多种多样，也可以到基层的脱贫攻坚一下现场学习。通过网络学习，实现随时随地地学习，让党员干部教育培训形式更加丰富多彩。要完善后续跟进，强化学习考核。只有通过考核才能了解干部通过学习培训后的实际效果。培训考核要“实”，就是要逗硬考核。要根据学习内容，制定出切实可行的考核办法，通过考试量化干部的真实的学习质量和效果，并将培训考核结果抄送干部所在单位，让干部学习更加积极主动，学习更有实效，切实培养党员干部求真务实、勤奋学习的良好学风。（文/飞鸟）